Retrouver, inventer ce que le personnage aime voir sur le chemin de l’école.

 

Salut à tous,

Je m’appelle Nour, je suis de l’Algérie, je vais vous raconter mon histoire.

Le matin, quand je me lève, je vois ma mère, je marche dans mon couloir mais je marche 9 pas et je suis dans la salle à manger. Je prends mon petit déjeuner lourd et je vois ma baie vitrée. Je suis dans le bus et je suis avec mes amis.

Quand je suis à l’école, il y a des militaires, il y a beaucoup de gens qui viennent nous agresser souvent avec des mitraillettes. Il y a beaucoup la guerre.

Diégo

 

Sur le chemin de l’école de Julien

J’aime voir avec mes lunettes, les étoiles, la mer

J’aime faire des plongées en mer, faire des tours de manège, du handball

Je n’aime pas voir des chauve-souris, des nuages gris, de la pluie

Je n’aime pas faire des disputes, me bagarrer, m’obliger.

Iliès

 

Cher Samson

Tous les matins, quand j’ouvre les volets, je vois devant moi tout ce que je n’avais plus imaginé : des paysages, des oiseaux, en fait tout ce que je n’avais plus imaginé.

Je me lève et prends mon petit déjeuner, en fait quelque chose de léger.

J’enfile mon pull, mon pantalon et mon super blouson, casquette et baskets, je suis prêt mon garçon.

Et là mon père me dit : « Mon beau, ne t’en vas pas sans ton sac à dos.

Iliès